Portfólio historicidade do direito a posse de terras pelos povos originários

PORTFÓLIO HISTORICIDADE DO DIREITO A POSSE DE TERRAS PELOS POVOS ORIGINÁRIOS

CURSO: HISTÓRIA

SEMESTRE: 7º E 8º

A presente proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) possui como temática a historicidade do direito a posse de terras pelos povos originários. Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.

Para nortear a organização do trabalho nessa temática, disponibilizamos alguns materiais, com destaque para o texto Colonialidade do poder e a violência contra os povos indígenas de Clovis Antonio Brighenti que discute sobre a “Colonialidade do Poder, conceito proposto pelo sociólogo peruano Aníbal Quijano, analisando que mesmo com as independências das colônias dos impérios ibéricos, o poder colonial se manteve” (BRIGUENTI, 2015, p. 103) e o texto Povos indígenas e o direito à terra na realidade brasileira de Elizângela Cardoso de Araújo Silva que traz um histórico bem detalhado sobre a questão da posse da terra pelos povos originários desde o período colonial até a atualidade. O entendimento dos textos e dos seus principais conceitos é fundamental para a realização do trabalho.

A partir da leitura dos artigos mencionados, procure elaborar um texto que apresente o histórico da luta dos povos originários pelo direito a terra e como essa luta está colocada na atualidade.

SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)    

O assassinato do indigenista brasileiro Bruno Pereira e do jornalista inglês Dom Phillips chocou o Brasil e a comunidade internacional. Os dois desapareceram e depois tiveram suas mortes confirmadas na região do Vale do Javari, nas proximidades da cidade de Atalaia do Norte, município do Amazonas, próximo da fronteira com o Peru e a Colômbia.

O caso aguçou a curiosidade geral sobre a região. Afinal, quais seriam os motivos do crime e por que a região é considerada perigosa? Caça e pesca ilegais, atuação irregular de garimpeiros e problemas com a demarcação das terras indígenas são o pano de fundo desse contexto tão conturbado.

Nesse trabalho, você discutirá sobre a historicidade do direito a posse de terras pelos povos originários, usando as ferramentas da história para compreender os conflitos de território nessa região do Brasil.

SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP)           

Para compreender o tema e elaborar esse trabalho, você deve:

1. Ler o artigo intitulado Colonialidade do poder e a violência contra os povos indígenas de Clovis Antonio                   (Disponível                   em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/1984724616322015 103/pdf_33 Acesso em 27 jun 2022.)
2. Leitura do texto Povos indígenas e o direito à terra na realidade brasileira de Elizângela Cardoso de Araújo Silva. (disponível em https://doi.org/10.1590/0101-6628.155 . Acesso em 27 2022).
3. Assista ao vídeo do programa da Roda Viva da TV Cultura que entrevistou o indigenista e ativista social Sydney Possuelo em 13/06/2022: (Disponível em https://youtu.be/h49HypMwcN4. Acesso em: 27 2022).

ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO  

1. A partir das leituras e do vídeo, você deverá produzir um texto com o tema historicidade do direito a posse de terras pelos povos originários. (os textos e o vídeo indicados são obrigatórios, mas você pode pesquisar outros materiais também).

A sua contribuição deverá ser expostas observando as seguintes orientações concernentes à parte formal do seu trabalho:

1. Capa e folha de rosto: Utilizar capa e folha de rosto padronizadas da instituição.
2. Introdução: A introdução (1 lauda) deve contemplar:
   1. Apresentação do tema;
   2. Contextualização do tema;
   3. Descrição do que será discutido ao longo do
3. Desenvolvimento: Para o desenvolvimento de seu trabalho (2 a 3 laudas), você deverá:
   1. Fundamentar teoricamente com base em conceitos extraídos das suas leituras as quais deverão ser citadas e referenciadas de acordo com as normas da
4. Conclusão: Para concluir seu texto, você deve apresentar as suas considerações finais acerca do (1 lauda)
5. Anexos e apêndices: Apresentar, caso sejam utilizados, materiais, imagens, fotografias ou
6. Referências: Apresentar todas as fontes utilizadas para consulta na elaboração das
7. Normas da ABNT: devem ser respeitadas e aplicadas em todas as etapas do

OBSERVAÇÃO:

Você pode – e deve – consultar outras fontes (textos, artigos e afins) sobre o tema, na Biblioteca Digital, na Biblioteca Virtual e nos materiais das disciplinas.